En nuestros primeros a\u00f1os de experiencia orquestal escuchamos mucho la frase: \u201cle falta experiencia<\/strong>\u201d.\u00a0 Esto se debe a que solemos cometer fallos t\u00edpicos, como empezar a tocar antes o despu\u00e9s de tiempo, cambiar la armadura (sostenidos y bemoles) sin querer, flaquear en la lectura a primera vista, acelerar o retrasar el tempo, etc.\u00a0 En definitiva, dudamos continuamente.\u00a0<\/p>\r\n \u00bfA qu\u00e9 se debe esto? \u00bfC\u00f3mo podemos convertirnos en el m\u00fasico que se muestra seguro de s\u00ed mismo y que no duda y falla en cosas b\u00e1sicas?<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Mucho depender\u00e1 de la concentraci\u00f3n de cada uno y de la lucha interna con los fantasmas de la inseguridad. Pero, gran parte de estos fantasmas desaparecen cuando el o\u00eddo nos da seguridad.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n En la ense\u00f1anza de idiomas<\/strong>, las metodolog\u00edas actuales trabajan mucho la parte auditiva. Es muy importante entender lo que nos dicen, para poder interactuar.\u00a0 Comprender no s\u00f3lo el significado de las palabras, sino tambi\u00e9n su sentido para poder responder en consecuencia.\u00a0 En la m\u00fasica ocurre lo mismo.\u00a0 Si estamos familiarizados <\/strong>con el estilo de m\u00fasica que estamos interpretando, conocemos al autor y sus caracter\u00edsticas, nos resultar\u00e1 mucho m\u00e1s sencillo tocar.\u00a0 Podremos frasear a primera vista, deducir el sentido de las notas que leemos y dejarnos guiar por la intuici\u00f3n <\/strong>auditiva.\u00a0 Esta “intuici\u00f3n”, que no es m\u00e1s que nuestra capacidad auditiva, nos despeja la cabeza de interrogantes.\u00a0 Y cuantas menos dudas haya en la interpretaci\u00f3n, m\u00e1s probabilidad de \u00e9xito.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Pero para poder confiar en el o\u00eddo musical debemos trabajarlo. \u00bfC\u00f3mo? Escuchando m\u00fasica<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Muchos lectores pensar\u00e1n que esto es muy f\u00e1cil de decir pero dif\u00edcil de llevar a la pr\u00e1ctica\u2026 No es verdad. \u00bfCu\u00e1ntos de nosotros escuchamos una canci\u00f3n comercial por primera vez y terminamos tarareando su melod\u00eda antes de que \u00e9sta concluya? \u00bfCu\u00e1ntos de nosotros escuchamos una\u00a0canci\u00f3n y sabemos de qui\u00e9n es? Y, \u00bfCu\u00e1ntos escuchamos una sinfon\u00eda y reconocemos que se trata de Mozart?\u00a0<\/p>\r\n Aquel que escuche mucha m\u00fasica comercial, acertar\u00e1 todos los cantantes y tendr\u00e1 gran facilidad para memorizar letras y melod\u00edas.\u00a0 Aquel que estimule su o\u00eddo con m\u00fasica cl\u00e1sica, podr\u00e1 reconocer a los compositores, pues es sensible a las caracter\u00edsticas de su estilo.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Por ello, recomendamos a todos, m\u00fasicos y mel\u00f3manos: escuchen, escuchen, escuchen. Y emp\u00e1pense de percepci\u00f3n musical <\/strong>para, despu\u00e9s, poder confiar en un sentido de lo m\u00e1s poderoso: el o\u00eddo.\u00a0<\/strong><\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se dice que la m\u00fasica es un lenguaje. Se dice que es el lenguaje m\u00e1s universal que existe. Pero, si es as\u00ed, \u00bfpor qu\u00e9 no trabajamos la parte perceptiva con la misma intensidad que la interpretativa? 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