Yo soy de SI, pero hay que ver cómo utilizar este arma tan efectiva de motivación. Como decía mi abuela, comer verdura es bueno, pero hay 3 matices en esa frase, cuánta, cuándo y cómo.
¿Con cuánta música pop vas a alimentar a tus alumnos?
Una canción de moda puede ayudar a tu alumno a aprender ritmos nuevos y notas nuevas. En mi opinión, una o dos notas nuevas en una canción es la medida perfecta. Respecto al ritmo, depende de las ganas que tenga el alumno de tocar esa canción. Podemos incluir hasta 2 ritmos nuevos.
¿Cuándo es un buen momento para trabajar una canción “no tan clásica”?
Dependiendo de la fase del curso en la que te encuentres, yo recomendaría una al mes o una cada dos meses, aunque siempre es combinable dependiendo los objetivos que trabajes.
A principio de cada trimestre, los alumnos no están tan cansados y agobiados y es en este momento cuando debemos trabajar más intensamente técnica, estudios y obras “clásicas”.
¿Cómo, con que objetivo?
1. Notas o ritmos nuevos
Yo recomendaría que no fueran más de 3 los nuevos “conocimientos” a adquirir por el alumnado.
2. El oído
Una vez cada 2 o 3 meses os recomiendo motivar y ayudar al alumno a sacar de oído su canción favorita. Y con ayudar, me refiero a eso: ayudar. No sacarla tú en tu casa y luego darle la partitura. Primero, hay que ayudarle dándole la primera nota y la tonalidad de la misma. Lo mejor de la música pop es que rara vez pasa de los cuatro acordes básicos y pocas veces utiliza notas que no están en la escala. Es una manera genial de hacer dictados melódicos con tus alumnos
3. Psicomotricidad y memoria
Un objetivo muy divertido. Cuando tocas una canción muchas veces, o incluso la “sacas de oído” puedes tocarla de memoria y moverte al ritmo de la música o, incluso, tocar otro ritmo con las piernas (o con la otra mano, en caso de poder tocar tu instrumento con 3 dedos) :p
4. Creatividad
¿Por qué sólo puede haber grupos de rock y pop? Esto deja fuera a muchos músicos igual de capaces, pero que por su instrumento, se les ha encasillado dentro de la música clásica. Gracias a YouTube y a muchos buenos músicos, se va desmitificando eso de que el instrumento orquestal solo sirve para la música clásica.
Siempre he pensado que cuando dominas tu instrumento para poder tocar música clásica y, especialmente, música de cámara que, ya sabéis que es mi favorita, eres capaz de tocar música de otro tipo. Especialmente música con un lenguaje más sencillo, como el del pop o el del rock, sin desmerecer a ninguno de ellos.
5. Motivación
No sé qué hubiera hecho yo sin los playalongs de verano o sin poder sacar mi canción favorita. Tengo un buen recuerdo de grabarlas de la radio y rebobinar tantas veces la cinta que hasta dejaba de sonar. Si, todavía se usaban cintas de casete en esa época. Esto me hacía pasar el largo verano sonriendo cuando me llevaba mi flauta de vacaciones.
Os contaré un secreto, a el día de hoy solo he vivido dos veranos sin mi flauta desde que empecé a tocar con 11 años, y en ningún momento me obligaron mis padres a llevarla. ☺
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