“La música se escucha online, pero se aprende offline”
En pleno 2019, la educación online esta a la orden del día para las personas adultas. Se pueden realizar Masters y estudios de casi todas las materias en la red. ¿Quién no ha comprado un curso online o se ha inscrito a una página para poder aprender? Hay cursos para aprender a tocar la guitarra eléctrica y el bajo eléctrico e incluso la batería pero, qué pasa con los instrumentos clásicos, ¿se escuchan diferente por los auriculares o cuál es el problema?
Los músicos que vienen de la enseñanza reglada, escuela de música o conservatorio, grado medio y grado superior, coincidirán conmigo en que no siempre el plan de estudios ha sido óptimo. En nuestro país, compaginar el conservatorio con el colegio es, en ocasiones, una tarea titánica, pero digamos que funciona, a menos que tengas algunos de los siguientes problemas:
1. EDAD: Si tienes una edad más avanzada de la que el “Currículo” determina, va a ser algo difícil que te cojan en el conservatorio de grado medio. Sobre todo si tocas un instrumento tan demandado como la flauta… ¿Quiere decir eso que no puedes ser un buen músico? Yo creo que no, pero la línea educativa “típica” puede que no sea una opción para ti.
2. LOCALIZACIÓN: No ha sido mi caso, porque he vivido siempre en la ciudad, más o menos cerca de la escuela de música o el conservatorio. Pero, para ti que vives a 60 km o más del conservatorio o escuela más cercana, quizá esta forma de aprender a tocar un instrumento no sea la idónea.
En este punto me gustaría recalcar que aunque exista una escuela de música mas cercana, tengo el mismo problema si quiero aprender con una cierta calidad. Hay muchas escuelas en sitios más alejados en las que por problemas de personal no cuentan con los mejores pedagogos, las aulas dejan mucho que desear, un mismo profesor da clase de muchos instrumentos y no es realmente profesional de ninguno de ellos y un largo etc. Ni que decir tiene que primero hay que informarse, no todas las escuelas de música pequeñas son iguales.
3. TIEMPO:Las clases regladas en escuelas de música y conservatorios tienen unos tiempos muy cerrados, ya que de otra manera sería imposible formar los grupos de solfeo y ordenar las clases individuales de instrumento. Si necesitas horarios flexibles, o eres de los que necesita más o menos tiempo que los demás para entender las cosas, quizá deberías plantearte un modelo más flexible.
4. DINERO:Las escuelas de música, son en algunos casos ( si no están subvencionadas por el ayuntamiento) algo caras. Ya que a los gastos de profesorado se suman los gastos de aulas y de gestión. Si tu eres más de aprender por tu cuenta, o de no necesitar tanta infraestructura, sino solo un atril y tu instrumento, quizá puedas ahorrarte unos eurillos.
Después de más de 12 años de profesora de flauta y analizando qué es lo que digo en diferentes clases, me he dado cuenta de lo siguiente dependiendo del nivel de los alumnos:
Alumnos de 1º de elemental
Un 60% de los comentarios y correcciones son en relación a las notas y los ritmos un 20% sobre la respiración y otro 20% sobre la posición
Alumnos a partir de 2º de elemental hasta 4º de grado elemental:
El 75% de lo que corrijo tiene que ver con las notas y los ritmos, el 10 % sobre la posición y el 10% sobre el aire , la respiración y la articulación lo que contribuye a un mejor sonido. El último 5% es sobre la musicalidad.
Alumnos de grado medio
El 60% de las correcciones son sobre las notas y ritmo, un 20% sobre la manera de estudiar pasajes y un 10 %sobre el aire
Además de las correcciones instrumentales, hay que realizar para los alumnos un proyecto curricular y una estructura de estudio, que contenga técnica (incluimos aquí también el sonido), estudios y obras de cada uno de los niveles. Y todo esto junto, constituye uno de los trabajos que más me gustan, el de profesor de instrumento.
Si habéis leído detenidamente, habréis observado que la presencialidad solo es necesaria en algunos momentos, es por ello que creo que otro modelo de educación es posible, sobre todo si utilizamos todas las posibilidades que las nuevas tecnologías nos aportan.
No me olvido del lenguaje musical, sobre el te hablamos detenidamente en este post A mi alumno no le gusta el Lenguaje Musical
Y a ti que te parece, ¿creéis que pronto las clases de instrumento se modernizarán y se harán online?
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