...donde la música no tiene fronteras
Cuando pensamos en tocar un instrumento siempre nos imaginamos tocando nuestras canciones y obras favoritas, como si tocar fuese la cosa más fácil del mundo. Pero nunca caemos en que para poder tocar con propiedad, no sólo nos esperan horas de … [Continue reading] about A mi alumno no le gusta el Lenguaje Musical
Una pena, que a Johann Sebastian Bach no se le ocurriera mezclar la flauta y el fagot para componer un dúo. Lo pasado pasado está, no me voy a enfadar a estas alturas con usted señor Haydn, ni voy a ponerme a discutir con vos Mozart. Hoy me gustaría … [Continue reading] about Obras para flauta y fagot-Ampliando repertorio
Hace un par de meses os hablamos sobre estos tres parámetros. Decíamos que son muy comunes a lo largo de la vida y, en la vida musical, son compañeros constantes de viaje. Algunos de vosotros queréis saber cómo nos enfrentamos nosotras a ellos, … [Continue reading] about Cómo enfrentarnos al miedo, la frustración y la duda
La semana pasada leímos la opinión de mi compi sobre el empleo de la música pop en clase. Hoy, me toca a mí dar mi visión sobre este tema tan controvertido para los profes. Todos nosotros estamos en contacto con la música pop, pues es la música … [Continue reading] about El pop en clase de instrumento, ¿sí o no?
Ser profe no es fácil. Le damos vueltas a la cabeza todo el tiempo. ¿Cómo puedo enseñar este concepto de forma sencilla? ¿Cómo motivo a mi clase? ¿Por qué este alumno presenta estas dificultades y cómo las solucionamos? … [Continue reading] about El profesor y el “vicio” de tocar “a medias”